FORNITE PARA EDUCACIÓN FÍSICA

 

Objetos que inflingen daño y objetos de protección

Aquí te muestro el material que puedes utilizar, básicamente hay dos tipos de objetos, los que infligen daño y los que dan protección.

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Modalidades de juego

Aquí te propongo las modalidades de juego. Puedes ampliarlas a escuadrones, parejas, etc. En este caso, te presento tres: en solitario, donde el éxito del juego dependerá de uno mismo, en 4 equipos y en dos grandes equipos. Para diferenciar los equipos tan solo debes tener petos o brazaletes para que los jugadores se identifiquen con uno u otro equipo.

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Heridos y cómo revivirlos

Al igual que en el videojuego, los jugadores que sean alcanzados por un impacto de bala, cohete o misil deberán quedar heridos (desplazándose en cuadrupedia) en el caso de modalidad por equipos, o quedarán muertos en el caso de modalidad solitario.

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Roles de los jugadores

El rol de supervisores es muy importante, los niños aprenderán a ser responsables observando y detectando la trampa o el juego sucio. Puedes hacer una variante y proponer una supervisión nominal, es decir, que la mitad de la clase juegue (asumiendo el rol de jugadores) y la otra mitad vigile y supervise el comportamiento de un niño individualmente. 

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Tormenta

Cada 3 minutos se reducirá el espacio. Puedes utilizar conos, o también una cuerda grande. Puedes acortar el espacio bien longitudinalmente a lo largo del pabellón o transversalmente a lo ancho del pabellón.  Ayúdate de los supervisores para reducirlo al mismo tiempo. Para avisar de la tormenta lo que hago yo es parar la música de fondo que tengo durante el juego, de esta forma los jugadores sabrán que la tormenta se acerca. Cualquier jugador que pise en la zona de tormenta pasará a ser herido. 

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Planilla del pase de nivel

Aquí os muestro la planilla que tenéis que imprimir para entregarle a cada alumno al inicio del curso. Y abajo está la planilla final donde podéis extraer los dibujos e imprimirlos y recortarlos para ir dándoselos a quienes vayan ganando partidas en solitario. También podéis darle una pegatina a los integrantes de cada equipo ganador. Cuando entreguéis un nuevo pase de nivel, hablad un poco de la temática que aborda, para dar información y conocimiento sobre los contenidos de la Educación Física. No desveléis los objetos hasta que los consigan poco a poco, de esta forma tendrán curiosidad por saber que ganarán al pasar de nivel.

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¿Cómo entregar los pases de nivel?

Cada vez que un niño gane una partida en solitario o un equipo en parejas, tríos, escuadrones o cómo prefiráis tenéis que entregarle un nivel nuevo. Como veis yo he puesto una planilla de 10 niveles. Mi recomendación es que imprimáis las planillas de los objetos que podáis descargar en el pdf en papel adhesivo y las recortéis. 

Roba Bolas/Pelotas

Como se juega: Sejuega en un campo con un circulo central, con una base para equipo done deberán depositar los balones roabdos.

Número de jugadores: Equipos mixtos de 4 jugadores.

Material: Pelotas, petos de diferentes colores para los equipos, aros o conos. 

Explicación:

El juego comienza con todo el equipo dentro de su aro o zona delimitada . A la voz de "¡Ya!", saldrá un jugador por equipo. Estos ir a coger las pelotas que se encuentran en centro del campo.

Cuando un jugador coge un balón tiene que depositarl en la zona delimitada para su equipo. Una vez no queden balones en el centro del campo se tienen que robar los balones entre los difetentes equipos.

Defensa:  Para defender tu base tendrás que tocar a la gente la ataque, si tocas al jugador este tendrá que sentarse en el suelo hasta que lo salve uno de su equipo.

Ganará el equipo que cuando finalie el tiempo más balones tenga en su zona delimitada.

DATCHBALL

Como se juega: Es una adaptación del juego balon prisionero. El objetivo es eliminar a los jugadores del equipo contrario golpeándolos con la pelota

Número de jugadores: Equipos mixtos de 6 jugadores.

Material: Cuerda para separar los campos, tres pelotas y petos de diferentes colores para los equipos. 

Explicación:

El juego comienza con todo el equipo tocando la pared de su campo. A la voz de "Datchball", los jugadores pueden ir a coger las pelotas que se encuentran en medio.

Cuando un jugador es golpeado y la pelota toca el suelo el jugador es eliminado y se tiene que sentar en un banco lateral sin tocar ya la pelota. Se salva si un jugador de su equipo coge la pelota en un tiro directo, es decir, sin tocar el suelo. Los jugadores se van salvando en el mismo orden que han sido eliminados.

Eliminaciones: Cuando te dan con la pelota y despues toca el suelo, si se te escapa la pelota, si pisas el campo contrario o la cuerda.Gana el equipo que consigue eliminar a todos los contrarios.Una de las normas más importantes es reconocer cuando estás eliminado. Si todos respetamos las reglas el juego es mucho más divertido.